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读书，是一种修身养性的行为，它不仅增添了书卷气，还使心境保持如水般平静、如菊般淡然。书籍是知识的源泉，是提升个人素质的有效途径，也是涵养内心平静的摇篮。读书的好处无穷无尽，书香气息弥漫人生。

书中的世界广阔无垠，正如莎士比亚所言：“生活中没有书籍，仿佛阳光缺失；智慧中没有书籍，如同鸟儿失去翅膀。”读书可以滋润心灵，开启心智，将我们从繁杂琐碎的现实提升到更为超脱的境界。那些让我们焦虑、烦忧、气恼、悲愁的事情，以及各种纷争和扰攘，在书的熏陶下都会瞬间消散。

读书不仅是增长知识、去除无知的过程，更是提升素养、充实生活的方式。它能滋润心灵、减少空虚，让人以淡定从容的态度明辨是非。读书使人闪烁生命的光辉，欣赏到不同的生命风景，使自己的灵魂欢畅、精神饱满。

读书的过程就是滤除浮躁的过程。在书海中，我们可以淡泊名利，淡然处世，这无疑是愉悦人生的美好享受。真正的读书不是为了装点门面或是追求功利，而是潜移默化地影响我们的心灵。

书中有人，人在书里，书人合一。这里的“人”，既是作者，也是阅读者。通过阅读，我们可以感受到书中人物的善良与丑陋，思考生与死的大问题。所有的好书都会给我们的骨骼补钙、给心脏输血，教会我们如何靠近真实的生活。

读书是一种精神的跋涉，让心灵得到知识的浸润，生出许多灵气和色彩。读书如流水般悄无声息地渗透进我们的生活，它不仅是规劝和慰藉的来源，更是无价的精神财富。书籍让我们飞越仙境和神奇国土，与先哲们携手共游。

读书让人变得懂事、文明、高尚、完美。它让人类走出了蛮荒，有了自己的历史。读书不仅是与孔孟谈礼、同老庄论道的过程，也是与王羲之赏字、与齐白石品画的精神交流。书籍记载着历史、反映着当下、思考着未来。

对于思想的穷人来说，读书是一件奢侈的事。但正是这种奢侈，挑战了我们的未知领域。读书让我们在迷宫中探险，不断修正认识的偏差，校正前路的风景，引领我们的物质和精神走向。

读书是剥除心灵中障碍的过程，使心胸变得空旷。它不仅让人灵魂纯洁，还让人的心态平和、举止得体。多读书的人，情怀开阔、境界高远，心无挂碍、思无羁绊。他们的谈吐风趣、举止得体、情趣高雅，自有生活的品位。

开展读书活动的意义重大。它有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格，帮助他们理解和运用祖国语文。读书活动是培养学生综合素质、提高人文素养的重要途径。

读书是一种享受、一种历练、一种提升。它让我们的人生变得更加丰富多彩、更加有意义。读书会是一种集结各界知识分子，以阅读、交流、讨论书籍为主要内容的社会活动。参加读书会具有以下好处：

1. 拓展视野与宏观思维：读书会能够让人接触更多不同的书籍和观点，从而拓宽视野，增强宏观思维的能力。

2. 知识交流与提升生活：在读书会中，人们可以分享自己的阅读体验和知识，进行思想的交流，这种互动有助于提升个人的知识水平，并丰富生活经验。

3. 促进自我成长：通过读书会的阅读、讨论和反思，人们可以更好地理解自己，调整心态，寻求更好的解决方案来适应变化。

4. 培育主见与品位：成功的读书会能够培育出具有主见、有较高品位的接受者，抵制市场不良图书的冲击，维护图书市场的健康生态。

5. 多元化的信息获取：读书会的形式多样，包括征文、专栏讨论、知名人士座谈等，让参与者获取多元信息，激发系统思考。

6. 社交与团队合作：读书会是一个社交场合，人们可以结交志同道合的朋友，共同讨论问题，协作完成任务。这种团队合作有助于培养个人的社交能力和团队精神。

7. 为学习与生活带来乐趣：读书会是一种享受过程的快乐，组织经营读书会可以鲜活自己的思维，为学习和生活带来乐趣。

读书会是一个提升知识、交流思想、促进自我成长、结交朋友的平台。通过参加读书会，人们可以拓宽视野、增强思维能力、获取多元信息，并享受学习与生活的乐趣。自两年多前学校老师成立了环生读书会以来，成员的增加给我们更多的信心，从成员的个人经验和知识的交流，使其他的成员不断的成长，增加许多老师本科以外的常识，短暂的时间和精神的付出却有此丰富的收获是我们乐意再继续维持这个组织的重要原因，在此乐意把参加读书会的好处和各位分享：

参加读书会的第一个好处是养成固定读书的习惯：人之有惰性是很自然的，尤其当今生活周遭有许多似乎不必太伤脑筋的好玩活动，或者是对时间之管理不是很在意的时候，许多宝贵的小间段时间无意之中就消失得无影无踪，这些时间累计起来其实也是很可观的。如果有参加一个读书会，因为多多少少有进度的要求，就会强迫自己去看书，许多宝贵的常识和兴趣就是在这种带有一点强迫性的情况之下建立起来的，接触广，总会碰到自己想要的吧！

增加多方的知识：有时读到或遇到自己很有兴趣的内容，或是自己很专长的，为了要多知道一些，或是想让其他成员多了解一些，很可能就会要求自己再去多找一些资料，如此不管是自己或其他的成员都会认识更多知识，如前些时间的九二一大，老师们也都很注意的资料，刚好读到的那本发现绿光，书中有提到人和土地的关系，专长地质的林明良老师就找来一些地质的结构资料来给我们看，替我们讲解的相关知识，如形成、地形、断层分类等等；讲到珊瑚时，我们的生物科专家郑金兰老师好热心的找来牛顿杂志的珊瑚照片，讲解珊瑚的结构；读西雅图的天空的时候，许多人和土地的感性文学性叙述让我们向往不巳，於是英文科的余素梅老师给我们郎诵一段英诗，各位，你曾有过这麽浪漫的读书经验吗？凡有提到台湾的鱼的文字段落，数学科的林光勇老师就会提供我们许多他的一手经验，只差没有把真的鱼拿到现场来而巳！诸如此类的例子真是不胜枚举，想在这样的环境之中不学到东西，那也是一件很困难的事吧！

锻链多方沟通：读书会的组织会自然的提供一个讨论的机会，经过多位成员多方层面的讨论，比如我们的成员来自不同的科别，有在职的老师，也有退休的老师，也有校外的一位医师，通过理性意见的充分交流，比如我们曾用了将近九个月的时间读天演论：人是不是道德的动物，很自然的，我们常常能够从多方面来看同一件事情，例如活动原来是自然的现象之一，就自然本身来看，它并没有所谓有害或可怕，但由於人类居住之密集，无法避开这样的影响，所以才会造成生命和财产的损失；地层下陷也是如此，地下水也是会流动的，我们之所以认为下陷有影响，是因为其附近或其上有人类居住或活动，其实地表的上升或下降都是会发生的自然现象，它的出现只是早晚而已；天演论告论我们，人也是物种之一，各种物种都在求他们最适合的生活方式，使得自己的生命能在众多物种的竞争之中继续廷长，我们所谓的道德似乎也是应这样的需要而产生的。这些都是我从讨论之中得到的，这是我个人的心得，当然不是每位成员都是持相同的看法，但我相信，通过理性的讨论，绝对有助我们对一件事情或一个说法充分的认识。

沟通人际的交流：在现今的社会结构之中，人与人之间的真诚往来交通有时候真是一件不容易的事，很多时候多半是一个表面的打招呼，之后就没有了，但读书会提供我们一个很好的交通环境，它让我们在先知先觉者的文字叙述之中自由交换意见，不知不觉地大家都多了一些认识，不论知性的或感性的，不论是对人或是对物的，甚至於我有时觉得我获得最多的，不是知识，而是为人。退休的曾申禧老师求知的精神和毅力很让我汗颜，她行动并不是很方便，但几乎没有缺席过每一次的讨论活动，她为了让我们多认识历史，扛了一个沉重的仿古石刻给我们看；十一月三十日的活动是校园植物讲解，郑金兰老师怕那天会下雨，当天特地拿了一卷公视的生态内容的影片，以备万一天不做美的话，读书会成员仍有机会可以学到东西，不致浪费每个星期才有的宝贵讨论和成长时间；我们成员之中有的还是郑老师的学生辈呢！

介绍本校的植物左中植物在学校诸多老师和同学努力之下出版了，我们这几次活动是请郑金兰老师和蔡义雄老师给我们讲解这本书里的材料，也实地的到校园去了解，我们相信对一个对象越熟悉、越了解的就越有感情，对环境是这样，对我们生长的地方是这样，对我们所处的学校何尝不是这样？我们个人力量有限，对整个大环境实在是起不了甚麽作用，但若能合众人之力，其实还是蛮管用的，希望各位有机会，不管在校内或校外，尝试到你所喜欢的读书会去看看，凡事都要有一个开始嘛！或许你会感叹：为何不早到这座宝山来呢？

读书的价值意义

1、有人读书是为了摆脱生活的苦难、获得物质生活的富足，继而实现精神上对贫穷、压力、不公的解脱。

2、有人读书是为了实现外界环境对他的期望，他不想让别人失望，更害怕面对失败的自己。